บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

2/07/2011

วันนี้อาจารย์เข้ามา ก็ให้ส่งการบ้าน การเขียนโครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่และสารเสพติด ส่งตาราง ส่งงานกลุ่ม แล้วสิ่งประดิษฐ์ที่ได้ทำมา อาจารย์บอกว่าชิ้นงานวิทยาศาสตร์นี้จะต้องเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่มีความทนทาน เพราะจะต้องมีคนมาเล่นหลายคน จะนำเอาไปรวมกับงานวิทยาศาสตร์

ดิฉันพูดถึงเพื่อนค่าวๆ

โบ วิลาวัลย์ นำเสนอรถลม

อาจารย์ แนะว่า กระดาษนี่ยังอ่อนไป ให้หากระดาษที่แข็งมากกว่านี้ ส่วนแก้วให้หาขนาดที่เล็กกว่านี้นิดหน่อย และให้ทำมาเป็นรถลม 2 คัน ให้ถ่ายรูป วิธีทำ วัสดุ ไปด้วย

อิ๋ว สุทธินี นำเสนอ ลูกข่าง

อาจารย์แนะว่า ให้ใช้กระดาษที่หนา ให้มีหลายๆ สีรวมกัน อาจจะใช้ไม้ลูกชิ้นหรืออย่างอื่น ให้มีความแข็งแรงมากกว่านี้ ให้ไปทำเพิ่มมา แล้วให้ถ่ายรูป เขียนขั้นตอน วิธีทำใส่ลงไปด้วย

นิว ศิริวรรณ นำเสนอ ไหมพรมเต้นระบำ (ดิฉันเอง)

อาจารย์แนะว่า งานชิ้นนี้มันดูง่ายๆ ไปหน่อย แต่อย่างไรให้ไปทำเพิ่มมา 5 อัน และให้ทำสัญลักษณ์เป็นจุดเริ่มต้น เพราะเวลาเป่าไหมให้หมุนทำให้ไม่รู้ว่าจุดเริ่มอยู่ตรงไหนเวลาเป่า ( แต่ดิฉันได้คุยกับอาจารย์หลังเลิกเรียนไว้ว่า จะลองเปลี่ยนขนาดหลอดให้ดูหลายขนาด แล้วสิ่งที่สำคัญไม่ใช่หลอด แต่เป็นที่เส้นไหมพรม เพราะถ้าไหมยิ่งพูจะทำให้เป่าลอยได้ง่ายกว่าไหมเส้นเรียบ หากใช้ไหมพรมเส้นเรียบ หรือขนาดใหญ่หรือน้อยเกินไป ก็จะทำให้เกิดการทดลอง เด็กได้ลองผิดลองถูก ทำให้เกิดความสงสัย วันนี้ดิฉันนึกว่าจะได้ทำงานชิ้นใหม่แล้ว แต่มีเพื่อนเพียงบางคนที่อาจารย์ไม่สามารถแนะได้ ได้เพียงแต่ให้ทำใหม่ เพราะชิ้นงานของเพื่อนไม่ได้ต้องใช้ความคิดอะไรมากเลย จึงให้ไปทำงานออกมาใหม่ แล้วดิฉันจะกลับไปทำให้สำเร็จ )

และให้รีบทะยอยส่งได้ แล้วเมื่อเปิดเรียนมาอาจารย์จะขอสอบ

ตอนแรกดิฉันกลัวในผลงานที่นำมาส่งอาจารย์มาก เพราะเพื่อนๆทำมาดูดีกว่าตั้งเยอะ แต่พอได้ออกไปพูดแล้วทำให้ใจชื้นขึ้นมา อาจารย์ให้คำแนะนำ ไม่กดดันเลย วันนี้เลยบรรยากาศในห้องดูจะสนุกสนานกัน เพราะเหมือนว่าเป็นการเอางานมาอวดกัน อย่างที่ดิฉันคิดนี่แหละ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5

26 / 07 /2011

วันนี้อาจารย์เข้ามาก็ให้ส่งงานกลุ่ม ที่ได้สั่งไว้ เรื่องหลักการและเหตุผล แล้วอาจารย์ก็ดูงานที่ส่ง ได้พูดถึงหลักการและเหตุผล อธิบายได้คร่าวๆว่าเราจะเขียนถึงเหตุผลเราต้องหาปัญหาให้ได้ หาว่ามีผลกระทบยังไง ดังนั้นเราจึงต้องทำโครงการ ลด ละ เลิก ยาเสพติด แสดงถึงข้อเท็จจริงให้เขียนเป็นหลักการ เมื่อเรารู้หลักการและเหตุผล เราจึงเอาไปวิเคราะเพื่อจัดกิจกรรม อย่างการรณรงค์เดินขบวน แจกการ์ด

การบ้านชิ้นที่ 1 (งานเดียว) ให้ไปตีตารางมาทั้งหมด 4 แผ่น แผ่นละ 4 ช่อง

การบ้านชิ้นที่ 2 (งานเดี่ยว) งานเขียนโครงการ

1) หลักการและเหตุผล (เกี่ยวกับยาเสพติด)

2) จัดกิจกรรม

3) วิธีการดำเนินงาน

4) สื่อ (ป้ายนิทรรศการณ์ เพลง ฯลฯ )

ไม่ใช่เพียงแต่กิจกรรมของเรา สามารถเขียนได้หลายๆกิจกรรม

วิธีการดำเนินกิจกรรม

1) จัดสถานที่และบอร์ดให้ความรู้(เตรียมสถานที่ให้การทดลอง)

2) แบ่งกลุ่มจัดกิจกรรมวาดรูปเกี่ยวกับยาเสพติด

- เขียนไปรษณียบัตร

- จัดขบวนรณรงค์

- จัดกิจกรรมการทดลอง

(เนื่องจากเพื่อนหลายคนในห้องไม่เข้าใจ จึงต้องใช้เวลาในการทำความเข้าใจกันนาน )

การบ้านชิ้นที่ 3 ให้ไปทำกิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์ มาคนละ 1 ชิ้น ทำของเล่นจากเศษวัสดุ เช่นกล่องน้ำ กล่อง แล้วอธิบายวิธีทำ วัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการทำการทดลอง

เด็กปฐมวัย

• วัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น
• แสวงหาความรู้สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง เอาจากสิ่งแวดล้อมรอบๆ ตัว
• วัยที่มีการพัฒนาการทางสติปัญญาสูงที่สุดของชีวิต

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ --> เป็นทักษะที่ส่งเสริมเด็กให้คิดหาเหตุผล คิดแก้ปัญหา

1) ความหมายทักษะการสังเกต --> การให้ประสาทสัมผัส สัมผัสโดยตรง โดยมีจุดประสงค์ที่จะหาข้อมูล

--> 1) การสังเกต 2) สังเกตควบคู่กับการวัดปริมาณ 3) สังเกตเพื่อการเปลี่ยนแปลง

2) ความหมายทักษะการจำแนกประเภท --> ความสามารถแบ่งสิ่งของเป็นเกณฑ์

- ความเหมือน

- ความแตกต่าง

- ความสัมพันธ์ร่วม

3) ทักษะการวัด --> การใช้เครื่องมือวัดหาปริมาณ โดยมีหน่วยการวัดกำกับ

- รู้จักสิ่งของที่จะวัด

- การเลือกเครื่องมือที่นำมาใช้วัด

- วิธีการที่เราจะวัด

4) ความหมายทักษะการสื่อความหมาย --> การพูด การเขียนรูปภาพ แสดงความสามารถรับข้อมูลได้อย่างถูกต้อง

- บรรยายลักษณะคุณสมบัติของวัตถุ

- บันทึกการเปลี่ยนแปลงของวัตถุได้

- บอกความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ได้จัดกระทำ

- จัดกระทำข้อมูลในรูปแบบต่างๆ

5) ความหมายทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล --> การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลอย่างมีเหตุผลหรือประสบการณ์

6) ความหมายทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับเวลา --> การรู้จักเรียนรู้ 1 มิติ 2 มิติ 3 มิติ การเขียนภาพ 2 มิติ แทน รูป 3 มิติ การบอกทิศทาง การบอกเงาที่เกิดจากภาพ 3 มิติ การหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับเวลาสำหรับเด็กปฐมวัย

1) ชี้บ่งบอกภาพ 2 มิติ และ 3 มิติ

2) บอกความสัมพันธ์ระหว่างทิศทาง

3) บอกตำแหน่งหรือทิศทาง

4) บอกตำแหน่งซ้าย หรือ ขวา ของภาพที่เกิดการของภาพ

7) ความหมายทักษะการคำนวน --> ความสามารถในการนับจำนวนของวัตถุ การนำจำนวนตัวเลขมากำหนดบอกลักษณะต่างๆ เช่น ความกว้าง ความยาว ความสูง พื้นที่ ปริมาตร น้ำหนัก

1) การนับจำนวนของวัตถุ

2) การบวก ลบ คูณ หาร

3) การนำจำนวนตัวเลขมากำหนด หรือ บอกลักษณะต่างๆ

ทำไมจะต้องสอนวิทยาศาสตร์ - มาตราฐานการศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัย

- ความจำเป็นที่จะต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

- หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546

มาตราฐานการศึกษา --> มาตราฐานด้านผู้เรียน --> มาตราฐาน 5 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาน และมีความคิดสร้างสรรรค์

( คาวหน้าเราจะมาพูดกันถึงเรื่องสมอง กับวิทยาศาสตร์)

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

19/07/2011

วันนี้เข้ามาเรียนอยากจะบอกเลยว่า ง่วงนอนมาก พออาจารย์เข้ามา ได้บอกว่าวันนี้ให้ออกมานำเสนองานให้เสร็จ วันนี้ไม่เสร็จไม่ต้องกลับ โอ้ อาจารย์พูดเอาซะใจเสียเลย แถมยังดูจะเคร่งเครียดอีก ในเรื่องบล็อกอีก ว่าบางคนที่ยังไม่ได้ทำ ซึ่งเวลาได้ผ่านมาเป็นเดือนแล้ว และบางคนที่อาจารย์ลิงค์ไป ก็ยังลิงค์ไม่ได้อีก แต่ถึงอย่างไร เราก็ได้ทำลงไปบ้างแล้ว เลยไม่ค่อยจะซีเรียสเท่าไหร่ และเพื่อนก็ออกมารายงานกันต่อ ต่อจากกลุ่มในคาบที่แล้ว

กลุ่มที่ 1 ของวันนี้ ออกมานำเสนอกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง นหลักการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ในกลุ่มนี้ได้มีการนำเสนอกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องการเดินทางของเสียง โดยใช้แก้วและเชือกเป็นสื่อของการทดลอง

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์ 1 ) กลุ่มนี้ขาดการแนะนำตัว 2) ในการนำเสนอได้อ่านทบทวนกันบ้างหรือเปล่า ควรที่จะศึกษากันมาก่อน 3) ครูไม่ได้ให้หาอะไรมามากมายหรอก แค่อยากให้คุณคิดที่จะค้นคว้ากัน หาสิ่งใหม่ๆ มาเพื่อที่จะให้คนอื่นคิดถึงเราทีหลัง เมื่อถึงเวลาสอน ( ดิฉันก็คิดว่าเพื่อนน่าจะหาสื่อวิทยาศาสตร์ให้ดูหลากหลายกว่านี้ มีอะไรที่แปลกใหม่ จะได้ไม่ดูน่าเบื่อ )

กลุ่มที่ 2 ของวันนี้ ออกมานำเสนอกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่อง การเดินทางของแสง เพื่อนกลุ่มนี้ได้มีการแนะแนวทางในการนำเสนองานกลุ่มก่อน ดูเหมือนว่ากลุ่มนี้จะเป็นดาราเลย มีแต่ช่างกล้องถ่ายรูป เพื่อนกลุ่มนี้มีอุปกรณ์ คือกระดาษประมาณ A4 เทียนไข แล้วก็ไฟแช็ก มีการนำกระดาษมา 3 แผ่น นำกระดาษทัง3 แผ่นมาเจาะรูตรงกลาง แล้วนำกระดาษ มาเรียงกัน โดยที่ให้รูที่เจาะตรงกัน ได้มีการจุดเทียนไว้ข้างหน้ากระดาษแผ่นแรก แล้วให้เราดูการเดินทางของแสงผ่านรูที่ได้เจาะไว้

ข้อเสนอแนะจารอาจารย์ กลุ่มนี้ได้มีการเตรียมการมากันบ้างหรือเปล่า ดูแล้วทำให้เห็นว่ากลุ่มนี้มีการเตรียมการมาไม่พร้อม ไม่ควรที่จะนำเที่ยนมา เราอาจจะใช้ไฟฉายแทนก็ได้ เพราะถ้าเราใช้เทียนอาจเป็นอันตรายกับเด็กได้ และมีอีกหลายวิธีการ เพราะในการเรียนนี้ทำให้เห็นถึงการแสดงถึงความสามารถของคุณ

และพอกลุ่มนี้รายงานจบ ดิฉันมองออกเลยว่า อาจารย์หัวเสียนิดหน่อยแน่ๆ แล้วอาจารย์ให้เพื่อนในห้องออกมาพิมพ์ กิจกรรมวิทยาศาสตร์

กิจกรรมวิทยาศาสตร์ > ขวดเป่าลูกโป่ง

> ไข่ลอยน้ำเกลือ

> การเดินทางของแสง

> ไข่ลอยฟ้า

> แรงดันน้ำ

> การเดินทางของเสียง

ข้อความรู้ > จิตวิทยาการเรียนรู้

> แนวคิดนัการศึกษา

> ตัวอย่างสื่อวิทยาศาสตร์

> ของเล่นทางวิทยาศาสตร์

> กิจกรรมวิทยาศาสตร

> หลักการจัดประสบการณ์

จะมีการเน้น กระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็ก เพื่อให้เด็กได้คิด และตั้งสมมุติฐาน

1) ตั้งสมมุติฐาน --> ตั้งคำถาม --> จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อมีการจัดกิจกรรม

2) ทดลอง --> ลงมือปฏิบัติ (สังเกต)

3) บันทึกผล

4) สรุปผลการทดลอง

5) นำผลการทดลองไปเทียบเสียงสมมุติฐานวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เด็กได้ข้อความรู้ กับทักษะ ทางวิทยาศาสตร์

เราจะได้เนื้อหาส่วนมากมาจากเรื่องใกล้ตัวของเรา ทำให้จดจำได้ง่าย และสอดคล้องกับความต้องการของเด็ก และเป็นสิ่งที่มีกระทบ จะปรากฎในหนังสือหลักสูตร มี 4 - 5 เรื่อง และจะมีความแตกต่างไปแต่ละบท

การบ้าน งานกลุ่ม จัดกิจกรรมการทำโครงการ

1 )หลักการและเหตุผล โครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ และสิ่งเสพติด ถวายพ่อหลวง ๘๔ พรรษา

จะเขียนอย่างไรก็ได้ อย่างแรก เราต้องรู้ว่าสิ่งเสพติดมีโทษอย่างไร และมีผลกระทบต่อเด็กยังไง เราจึงอยากรณรงค์เพื่อ เราจึงเห็นความสำคัญ อาจจะเขียนเป็นความเรียง ต่างกลุ่มต่างเขียน

อาจารย์นัดให้มาพบกันที่ตึกคณะ เวลา 11.00 น.

อาจารย์จะให้มีการทำการรณรงค์เดินขบวน แล้วยังได้สอนร้องเพลง

เพลง

มา มา มา พวกเรามา ลด เลิก เหล้า เบียร์ (ซ้ำ) บุหรี่และสิ่งเสพติด(ซ้ำ ) เพื่อตัวเรา และเพื่อในหลวง